در اجرای بند (۲) ماده (۱۰) قانون گزینش:
در اجرای بند (۲) ماده (۱۰) قانون گزینش نظر به این که قانونگذار حیطه اختیار هستههای گزینش برای بررسی صلاحیتهای اعتقادی اخلاقی و سیاسی مشمولین قانون گزینش را قبل از ورود تا مرحله قطعیت اشتغال استخدام رسمی قطعی تعیین نموده است؛ لذا هیأت عالی گزینش در جلسه مورخ ۱۴۰۳/۱۱/۱۶، مستفاد از قانون گزینش و آیین نامه اجرایی آن در خصوص انجام گزینش مدیران توسط هستههای گزینش و هیاتهای مرکزی مواردی را تصویب نموده که برای اجرا ابلاغ میشود. کارکنانی که به استخدام رسمی قطعی درآمده و در عداد کارکنان ثابت دستگاههای مشمول قانون گزینش قرار گرفتهاند، برای انتصاب در پستهای مدیریتی مدیر پایه، میانی و عالی نیازی به طی مراحل گزینش ندارند و هیأتهای مرکزی و هستههای گزینش تابعه، فارغ از هرگونه بررسی و اعلام رأی برای انتصاب مستخدمین رسمی در پستهای مدیریتی هستند. به منظور بهره برداری بهتر در ادامه متن اقدام به انعکاس دستورالعمل اجرایی نحوه انتخاب انتصاب و ارتقاء افراد به پستهای مدیریت حرفهای (تصویبنامه شماره ۳۴۶۹۰ مورخ ۲۳/۰۱/۱۴۰۴ شورای عالی اداری) ، شده است.
کد خبر: ۳۹۸۰۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۵
گلایه معلمان؛
معلمان نسبت به فرآیندهای رتبهبندی، ارزیابی انجامشده توسط ارزیابان، نحوه امتیازات ارائهشده و احتمال کسر رتبههای آنها بهدلیل محدودیت اعتبارات رتبهبندی گلایههای شنیدنی بسیاری دارند.
کد خبر: ۳۸۸۰۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۰۴
رتبه بندی معلمان برای بازآموزی یا افزایش حقوق؛
این طرح در کل برای ماستمالی کردن است. یک طرح پوچی است که قرار نیست خروجی قابل توجهی داشته باشد. صرفا یک طرح افزایش حقوق است، به مناسبت عقبماندگی حقوق معلمان نسبت به کارمندان میخواهند یک طرح رتبهبندی هم اجرا کنند و متاسفانه به نحوی اجرا میکنند که به ابتذال کشیده شود، هم مفهوم رتبهبندی و هم مفهوم پژوهش به ابتذال کشیده میشود و درنهایت هم همه ناراضی هستند. طرح رتبهبندی میتواند هم برای ارتقای نظام آموزشی موثر باشد و هم بحث افزایش حقوق را چاره کند، اما فکر میکنم که در اجرا معکوس عمل میکند، چون معلمان درگیر رتبه آوردن برای امتیاز پژوهشی میشوند و از هدف و رسالت اصلی خود باز میمانند. سیاستگذار همواره باید طوری سیاستهای تشویقی را بچیند که به عکس خود بدل نشوند. در این حالت نتیجه کاملا عکس هدفی است که داشتهایم.»
کد خبر: ۳۸۳۹۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۰
سخنگوی دولت اعلام کرد:
علی بهادری جهرمی سخنگوی دولت سخنگوی دولت اعلام کرد: آیین نامه اجرایی قانون رتبه بندی معلمان ابلاغ شد. بر اساس نظام رتبهبندی، سنجش صلاحیت معلمان طبق شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفه ای انجام میشود.
کد خبر: ۳۸۰۶۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۱۲
تغییرات لایحه رتبهبندی معلمان؛
کلیات لایحه نظام رتبه بندی معلمان که در جلسه علنی ۱۸ خرداد مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود، برای بررسی شور دوم به کمیسیون آموزش ارجاع شد که اخیرا پس از اصلاحاتی در متن، به تصویب کمیسیون آموزش مجلس رسیده و برای نظرخواهی نمایندگان در سامانه مجلس بارگذاری شده است.
کد خبر: ۳۶۱۶۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۱۳
بررسی قوانین دریافت جنین؛
یکی از خدمات سازمان پزشکی قانونی کشور در بخش معاینات بالینی، معاینات مربوط به اهدای جنین است که به طور متوسط سالانه حدود سه هزار مراجعه را در بر میگیرد. زوجینی که متقاضی دریافت جنین اهدایی هستند برای ارزیابی سلامت جسمانی و روانی به پزشکی قانونی ارجاع میشوند که پس از بررسیهای کارشناسی در صورت تأیید سلامت برای آنان گواهی صادر میشود.
کد خبر: ۲۵۲۲۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۶
تبانی کارشناسان یک نهاد دولتی؛
«علیرضا حسن پور» روز یکشنبه در باره این خبر توضیح داد: در حالی که قیمت گوشت هر روز درحال افزایش بود، دولت برای تنظیم بازار اقدام به توزیع گوشت منجمد به نرخ مصوب می کرد.وی گفت: متصدی یک واحد صنفی که ۲ تن گوشت منجمد به قیمت دولتی برای توزیع بین مردم دریافت کرده و آن را بین رستوران ها و تهیه غذا ها به قیمت گرانتر عرضه می کرد، شناسایی و جریمه شد.
کد خبر: ۲۲۵۲۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۱۴
آغاز تفويض اختيار به مديران مدارس؛
ناگفتههايي از پروژهاي که براي اولين بار شخص وزير درباره آن با مديران مدارس مکاتبه کرده است.
کد خبر: ۲۱۱۴۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۱۳
دانستنی های عمومی؛
تفاوت سه واژه دانش ، مهارت و قابلیت را در ادامه مطلب مطالعه فرمایید.
کد خبر: ۱۷۷۷۳۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۰۳
چرا کنجکاوی کردن در محیط کار مهم است؟
تقویت کنجکاوی زمان و تمرکز بسیار زیادی میطلبد. در اینجا چهار استراتژی که رهبران سازمانی میتوانند برای تقویت کنجکاوری بهکار گیرند، آورده شده است.
کد خبر: ۱۵۵۹۴۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۳
معاون رئیس مرکز منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش خبر داد؛
معاون رئیس مرکز منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش از آغاز سنجش صلاحیتهای تخصصی مدیران از ۱۰ مرداد ماه خبر داد.
کد خبر: ۱۴۳۸۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۰۴
یادداشت حسین صادقی؛
با توجه به نقش بنیادین مدیران در ارتقای کیفیت و کارایی درونی و بیرونی نظامهای آموزشی، تحول در نظام تعلیموتربیت، مستلزم ایجاد انگیزه در مدیران، برای کسب علوم و فناوریهای متناسب با نیازها و پیشرفتهای علمی و ایجاد فضای رقابتی سالم برای مشارکت فعال آنان در فرایند آموزش و ارتقای توانمندیهای شغلی است.
کد خبر: ۱۳۸۳۹۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۲
رئیس اداره برنامهریزی سنجش صلاحیتهای حرفهای منابع انسانی آموزش و پرورش؛
رئیس اداره برنامهریزی سنجش صلاحیتهای حرفهای منابع انسانی آموزش و پرورش اعلام کرد که فرآیند سنجش و ارزیابی شایستگیهای مدیران مدارس در دو مرحله از روز یکشنبه ١٠ تیرماه آغاز و تا پایان تیرماه ادامه خواهد داشت.
کد خبر: ۱۳۸۲۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۱
توضیح درباره سرنوشت مدیرانی که در ارزیابیها رد میشوند؛
معاون رئیس مرکز منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نحوه ارزیابی صلاحیت حرفهای مدیران، ویژگیهای شخصیتی شامل صبر و بردباری، انعطاف پذیری، نظم، دقت، آراستگی، خودکنترلی، سختکوشی، یادگیری مدوام، مسئولیت پذیری و اعتماد به نفس را از مولفههای مورد سنجش عنوان کرد.
کد خبر: ۱۳۰۹۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۳/۰۸
با نظر شورای عالی اداری؛
شورای عالی اداری با الحاق چند تبصره به دستورالعمل اجرایی نحوه انتخاب و انتصاب مدیران حرفه ای، ضمن تسهیل تصدی زنان و جوانان به سطوح مدیریتی، بکارگیری نیروهای جدید با 25 سال سابقه یا 55 سال را در سطح مدیریت پایه ممنوع کرد.
کد خبر: ۷۷۱۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۰۶
اقدام شاخص دولت تدبیر و امید؛
معاون دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش پوشش 67 درصدی نوآموزان در کشور را اقدام شاخص حوزه آموزش ابتدایی در دولت تدبیر و امید دانست.
کد خبر: ۶۳۷۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۳/۰۴
میدانی سخت برای دولتیها:
معلم محوریترین مسئولیت را در امر آموزش از دیرباز برعهده داشته و دانشگاه فرهنگیان در این راستا وظیفه توانمندسازی و ارتقاء شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش را به واسطه دورههای فراگیری کوتاهمدت و تحصیلات تکمیلی برعهده دارد.
کد خبر: ۴۵۵۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۱۰/۲۱